話說這是這週最後的參訪了
真是感動
早上一大早被同學叫醒去幫槍
不過其實只是幫40分鐘而已
不過神奇的一天開始
首先去看的是陳宇進老師的元智案子
得了最近台灣建築獎的那棟,好像是資訊樓吧
空間很有趣的錯位與對話,版和板之間的交錯實在很有趣
清水混凝土做的很漂亮,感覺整棟都變高雅了,雖然我一直都沒特別喜歡這種材料
不過陳先生的這棟真的感覺很棒
但是啊~~~內部對外開放的空間
不是我要說,開放到....一直在淋雨,即使是在室內
動線也相當有趣,不過稍嫌亂了點,但總結是很棒的
第二個是孫德鴻老師的作品-十三行博物館
對!!就是搞他搞了很久了那棟
它的成名作,也是讓他打了很久官司的那個
去聽他做解說那棟的設計想法
真的可以感覺到他在所有的地方都用了心思於其中
或許空間的趣味,不像元智的那棟那麼多處都有
但是所有的地方孫德鴻老師都想到了
某些地方無法出來卻是現實執行面的難處,這部是建築師就能改變的
行政法律體系就是有這麼多的限制讓建築師失望
再次看到孫老師,真的還是很帥氣耶,有魅力的男人!!帶著滄桑,眼神氣質蘊含的睿智....我竟然只拍了他一張照片orz
讓我想到昨天去看王鈺老師的金格食品大樓,王老師依舊是那意氣風發的樣子
事業上的成功真真切切的能改變一個人呢,話說昨天的那棟,外型簡直讚到不行
比例完美的呈現於其中,更別說細部施工品質好到不行
講到這個就讓人想起第三棟
真是失望啊~~竹間事務所的這棟小學
看完前一天加上前兩棟,不知道是不是眼光變挑了
施工品質爛到不行,真是不是要說,看到那個,就連空間都難以感動人心了
清水混凝土的接縫接不起來,面也不直,上面還有塗抹的痕跡,土似乎也沒打勻,伸縮縫處理的很不好....還有很多
但說回空間,我是也不喜歡的,量體之間的對話,那的確是有趣的,但除了這個,所有的都讓人失望
那樣的空間真的合適小學生嗎?就連我們都感到壓迫的,何況身型小我們這麼多的孩子呢?那是不是只適合在博物館合用呢?
戶外空間也很受不了,我看不出植栽的用意,樹在那些的空間沒有意義,一堆硬鋪面,說想積水儲存做綠建築,那為何不用透水處理勒?
那又不是更好也更讓孩子親近土地嗎?校園的一切都好硬,空的戶外場所,除了幾個籃球場,普普通通,綠色的草皮處就像公園
校園草地不應該就這樣吧!?小學生的遊樂場所也很糟糕,切實從那裡看到沒有關注於環境是什麼就在做設計這件事
更別說圍牆了...開放教育啊,我不認為開放指的就是沒有圍牆這件事,用個竹籬笆就想說沒有圍籬嗎
是啦~是感覺不到隔閡,但是開放不應該是這樣吧?四周都是大馬路,這樣竹籬笆適用嗎?還有竹籬笆也太醜了
用了竹籬笆使的小學生的遊樂場所,就像和馬路的廢氣連結一起了,她的開放是在這裡啊!!
簡先生真讓人失望,這地方我幾乎連拍照都嫌浪費
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